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新栽杨柳三千里,引得春风度玉关

——青岛科研工作站访学会议纪实

作者:相龙娟 发表时间:2018/3/19 17:05:30 访问次数:188

 

316日,青岛市中小学教师科研工作站第十一期结业、第十二期访学启动仪式暨“以研究的方式助力卓越教师成长”专家报告会在广水路小学召开。我校兰淑文主席、高月主任,第十一期访学教师程颖老师和第十二期访学教师相龙娟老师参加了会议。

大会第一项由社科院王宪庭主任讲话,我校程颖老师作为第十一期访学教师优秀学员代表上台领取了结业证书,我校相龙娟老师入选第十二期科研工作站访学教师。

 

 

接着,四名十一期访学教师代表做了访学经验交流。青岛二十七中赵英淑老师做了《在研究中前行》的报告,分享了自己作为访学教师的心路历程,感悟在教科研之路上的成长;福林小学的支爱文老师在《知识更新助力课堂再构》报告中,结合自己教学的实践,呼唤要把时间还给孩子,把快乐带给学生,打造充满能量、充满乐趣的高效课堂;青岛三十四中的钟宪涛老师则以一句“可怜微草生颜色,无限春光泛碧涛”开启了他的诗意报告,他分别从海陆空三大方面阐述了语文阅读从基础阅读到情感阅读再到情理阅读的三大境界,让人眼前一亮。最后他慷慨吟诵“引得春风渡玉关”让在座的领导老师充分感受到访学教师的魅力和风采,让新学员们对未来的访学研修充满期待。崂山一中的邢雪梅老师以她专业化的姿态做了《关于STEM教育的认识和实践》报告,展示了STEM教育模式在自己学校的实践与应用,带领大家走进一个全新的领域。

 

 

 

本次大会特邀嘉宾——上海市特级教师、上海市师资培训主任周增为做了题为《以研究的方式助理卓越教师成长》的讲座。周主任就教师的专业化成长提出了三个问题。1、什么是研究方式?2、教师专业成长有怎样的价值指向和支持环境?3、教师专业城战的机制和路径是什么?她指出教师成长是没有模式去遵循的。教师要有自我发展理念,有准确的自我定位,才能走上专业化道路。大会最后,社科院柴青林院长发表讲话,总结了十一期访学教师的成绩,对第十二期访学新成员提出了希望和要求,并指出要全市都要聚焦教育短板,打造共同体,做好教书育人任务。

大会在热烈的掌声中圆满落幕,十一期访学教师满载而归,第十二期访学新学员们也如这春天的嫩柳,即将踏上新的征程。祝愿他们在专业化成长的道路上走得更踏实更坚定,在春风的吹拂下绽放出自己的风姿!