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发挥党建引领,助推教师成长

作者:程颖 发表时间:2017/9/30 16:00:19 访问次数:4453

 发挥党建引领,助推教师成长

——青岛聋校党支部搭建青年教师成长快车道

青年教师是学校的生力军,是未来教育改革与发展的希望。一支高素质的青年教师队伍,对实现学校的内涵发展和教育质量的提升将起到积极的推动作用。多年来,学校党组织一直把对青年教师的培养作为一项重要的任务。

928日下午,为了进一步促进青年教师的专业发展和个人成长,打造优秀的青年教师团队,学校聘请党支部书记刘振海同志为40岁以下青年教师做了题为《青年教师 专业成长》的报告。

一、优秀教师的成长之路

刘书记从学校的优秀教师、优秀党员曲洪波、万雪梅两位老师说起,总结出优秀教师的成长之路,勉励青年教师们以两位党员先锋为榜样,在工作中磨砺自己,在反思中成长进步。

他指出一名优秀教师首先要有仁爱之心。曲洪波老师作为一名聋人教师,多年来,用自己的大爱成就学生,指导数百名聋生考入心仪的大学,并指导毕业的学生用知识改变命运,进行自主创业,取得了累累硕果,被评为全国自强模范。万老师将每一位学生当做自己的孩子,利用假期对省内每一位学生进行了家访。她们都是优秀的党员,优秀的教师,她们用自己的行动阐释着对特殊教育的执着,讲述了“大师有大爱”的真谛。其次,刘书记指出一名优秀的教师必须在教学上下苦功夫,打造优质课堂,打造受学生欢迎的课堂,形成自己的教学风格。第三,要有广博的知识和丰厚的学养,要不断积累,要善于创造。

二、教师专业发展的路径

刘书记分析了教师专业化发展的基本路径,结合国内外教育改革的现状,提出了较高学历+高层次培训+教师自身积累反思的教师专业化成长道路。特别指出信息技术的快速发展,给教育注入了巨大的活力,带来了教育的变革,也对教师提出了更高的要求。教师不要固步自封,要勇于探索,用先进的教育理念、科学的教学方法指导自己的教学。

三、问题与思考

刘书记结合日常的观察和思考,针对听课评课过程中出现的一些问题进行了深入的思考,和青年教师进行了高效的沟通。他指出,由于特殊教育的相对封闭性,希望青年教师加强和普校的同课异构活动,加强组内教研活动,做到研之有物。希望青年教师多读书,读好书,善于总结和反思,提高反思的质量。希望青年教师认真研究教学方法和策略,从导课入手,从备课入手,精磨细磨,多请教多交流,在碰撞中产生思维的火花,提升教学能力。希望青年教师把个人的成长和学校的发展有机结合起来,为自己做好职业规划。

在教师的专业化成长道路上,学校党建工作起了至关重要的作用,在党组织的引领下,一大批青年教师朝着提高专业素养、做专家型教师的方向努力进取,大大推动了学校的梯队建设,促进了学校的可持续发展。