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看图学词学句9 教案

作者:程颖 发表时间:2016/1/21 9:45:24 访问次数:11498

科 目

语 文

年 级

二年级

课 题

《看图学词学句9 动物》

设计者

青岛市中心聋校  程颖

教学目标

知识与技能

1、            认识“猴、熊猫、骆驼”三种动物,了解它们的生活环境和生活习性。

2、            能准确的认读“猴、熊猫、骆驼”三个词语,理解词义,会打指语。掌握“骆、驼”生字的书写。

3、            能够用词说简单的句子。

过程与方法

通过微课的学习,培养学生的自主学习能力。

通过听说读写,互相交流,提高沟通与表达能力。

情感与态度

培养学生亲近动物,热爱大自然的感情。

教学重点

学会本节课两个生字,准确认读三个词语,并能说简单的句子。

教学难点

激发学生的形象思维,提高学生的语言理解和表达能力。

课前准备

教 具

准 备

微课、多媒体课件、生字学习卡片、实物

学 生

自学微课,做画

课时安排

一课时

     

一、       构音训练

1、  腹式呼吸训练

2、  唱音训练

3、  口部运动

二、       拼读训练

h-ou

x-iong

l-uo

t-uo

三、       学习新课

1、观看微课

学生发言,从微课中你学到了什么?

小游戏:给小动物们找找家。

2、图文相配,认读新词,教师正音。

1、认读训练

学生用各种方式读词,掌握词语的读音,理解词语的意思。

2、听读训练

听一听,找一找。

认真听老师说词语,并能找出相应的字形和图片。

3、巩固练习

小游戏:

A、 连连看。将对应的拼音、字形和图片连起来。

B、  抽卡片,找玩具。

3、学写生字

a、 请两个同学分别上黑板写,教师订正。

b、 学生带领其他学生书空,写一写。

四、       拓展训练

请学生展示自己的照片或者画作,用简单的句子说一说画作的内容。

五、布置作业

1、每个生字写一行,词语写两遍。

2、把今天学的词语说给爸爸妈妈听。

3、在你的画的背面写写你画了什么。

4、到学校的书吧找一找关于动物的书,讲给小伙伴们听。

训练学生掌握正确的呼吸方法,提高学生的呼吸发声协调能力,提高学生构音的准确性。

拼读训练是聋生语言训练的基础,准确的拼读可以提高学生构音的准确度,为后面的学习做好铺垫。

学生和家长在课前学习老师制作的微课,认识动物,简单了解动物的生活习性。课堂上通过交流,锻炼学生的口语表达能力,增加学生的知识积累。

通过小游戏,检测学生对微课的学习效果。

课堂上通过多种形式的读,提高学生发音的准确性,帮助学生更好的认读新词,让学生在有趣的游戏和活动中快乐的学习和巩固,提高学习的积极性,增加学习兴趣,提高学习效率。

通过微课进行课前自学,教师订正,课堂上生生互动,实现生教生。